中新网8月30日电 据中华人民共和国教育部门户网站*新消息，中华人民共和国教育部30日举行新闻报道记者会，了解基础教育发展的有关情况。

　　会后有记者问：前两天，学前教育法草案提出申请表决，受到了社会风气的广泛关注。请问发展中国家在加强学前教育发展的资金投入各方面还有什么考虑和措施？

　　中华人民共和国教育部财务司司长刘景表示，学前教育的社会风气关注度越来越高，很多研究都表明，学前教育为人一生的全面健康发展奠定基础，是重要的社会风气慈善事业，关乎国计民生。发展中国家始终高度重视学前教育，逐渐加强财政资金投入力度，逐渐提高确保程度。

　　刘景称，从财政资金投入各方面看，“十三五”以来，学前教育财政资金投入在各级教育中降幅是*快的，年均降幅达到14.8%，是基础教育年均降幅的2倍。从学前教育自身来看，生均资金投入水平也几乎翻了一番。

　　从政策措施来看，中华人民共和国教育部注重从“拨出、捐助、收费项目”三个各方面一体谋划、系统推进。一是实现从无到有，明确财政资金国际标准。《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见建议》(以下简称《意见建议》)明确，“各省民儿童教育生均公用经费国际标准原则上可于2024年达到每人每年600元”。《意见建议》在印发之前各省是有国际标准的，但是国际标准不一、机炮不一。《意见建议》印发之后，标志着民儿童教育的发展中国家基本上国际标准正式出台，而且统一了机炮，统一了国际标准，明确了完成的时限。同时，要求凡是以前高于发展中国家国际标准的不得降低。这将非常有力地确保民儿童教育的基本上运转，确保稳定、可持续的经费来源。

　　二是聚焦群众关切，扩大普惠天然资源。中央财政通过积极支持学前教育发展资金，来积极支持和鼓励地方新建改扩建民儿童教育，扶持普惠性民儿童教育，逐渐扩大普惠性天然资源供给，着力破解“入园难”的问题。积极支持地方巩固儿童捐助管理制度，确保家庭成员经济困难儿童能够接受普惠性学前教育。

　　三是秉持慈善特性，加强收费项目管理。中华人民共和国教育部积极指导各省健全民办儿童园的收费项目政策，鼓励非营利性民办儿童园秉持教育的慈善特性，根据实际的儿童教育成本、市场的供需等因素，合理确认收费项目国际标准，遏制过高收费项目，切实缓解“入园贵”的问题。

　　刘景提到，接下来，中华人民共和国教育部将结合发展中国家经济的形势和人口发展的态势，积极协调相关部门，进一步研究健全学前教育捐助管理制度以及财政资金管理制度，在健全学前教育拨出、捐助、收费项目三位一体的经费资金投入机制上持续下功夫，努力减轻家庭成员养育教育负担，改善儿童教育条件，促进学前教育的优质普惠发展。